Psicoterapia e Neuropsicologia Cognitiva
Il DSM IV prevede criteri per la diagnosi di disturbo depressivo infantile sostanzialmente uguali a quelli dell’adulto, mantenendo però delle differenze legate ai criteri di sviluppo. Per esempio, il disturbo del sonno del bambino può manifestarsi sotto forma di incubo … Continued
Il sistema motivazionale dell’attaccamento è sotteso da un programma comportamentale innato che riguarda primati ed esseri umani (Bowlby), cha ha lo scopo di aumentare la possibilità di protezione e sopravvivenza dell’individuo. Le caratteristiche dell’attaccamento precoce giocano un ruolo cruciale nel … Continued
Il disturbo fu descritto più di cento anni fa da Kussmaul, uno psicofisiologo tedesco, che parlò di afasia volontaria per descrivere il mutismo selettivo. Il DSM IV, nel descrivere il MS, pone l’accento sul comportamento di selezione del bambino rispetto … Continued
I disturbi della nutrizione e del comportamento alimentare nella prima infanzia vengono classificati in tre gruppi. Pica, che consiste nella ripetuta ingestione di una sostanza per almeno un mese nei bambini piccoli, che non corrisponde ai criteri diagnostici per il … Continued
Nel manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali (DSM IV-TR), i disturbi del linguaggio sono inseriti nella sezione dei disturbi solitamente diagnosticati per la prima volta nell’infanzia, nella fanciullezza o nell’adolescenza, per sottolineare come forme lievi del disturbo dell’eloquio e … Continued
I Disturbi dell’Apprendimento comprendono un gruppo eterogeneo di disturbi che si caratterizzano per le significative difficoltà nell’acquisire e nell’utilizzare le abilità di lettura, di ragionamento e calcolo, di scrittura. Essi vengono diagnosticati quando i risultati ottenuti dal soggetto in test … Continued
I Disturbi pervasivi dello sviluppo sono caratterizzati da una compromissione grave e generalizzata in tre diverse aree dello sviluppo: nella capacità di interazione sociale reciproca, nella capacità di comunicazione, e nell’area degli interessi delle attività. Le compromissioni qualitative di queste … Continued
La categoria diagnostica del DSM-IV di Disturbo della Condotta (DC) si applica a quei bambini che manifestino comportamenti antisociali sia “covert” (inganni e raggiri, danneggiamento di oggetti e proprietà, calunnie, ecc.) che “overt” (insulti, sfide e aggressioni fisiche). L’età di … Continued
La diagnosi di Disturbo Oppositivo Provocatorio (DOP) si applica a bambini che esibiscono livelli di rabbia persistente ed inappropriata, irritabilità, comportamenti provocatori e oppositività, che causano menomazioni nell’adattamento e nella funzionalità sociale. Un bambino al quale viene posta questa diagnosi, … Continued
Il Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività (DDAI) è uno dei più comuni disturbi neurocomportamentali e si manifesta, nella prima infanzia, principalmente con due classi di sintomi: un evidente livello di disattenzione una serie di comportamenti che denotano iperattività e impulsività … Continued